当今，随着社会的不断进步与发展，教育事业蒸蒸日上，大部分地区的孩子享受到读书的快乐和幸福。但纵观整个山区教育事业，仍然存在教育意识不强、教育质量有待提高等问题。
根据调查显示，贫困偏远山区的文化水平不高，教育意识不强，失学现象仍然比较严重。落后地区的师资短缺，教师队伍整体质量不高。学校硬件和软件配备缺乏，导致不能很好地激发学生的思维。
同时，由于条件的匮乏和信息的滞后，山区村民的心理健康意识缺乏，精神文明需求存在极大的不足。其中一个突出的现象就是留守儿童问题，由于父母外出务工，父母迫于经济条件、城乡体制和户籍限制等，不得不将孩子留在户籍所在地由一方父母或祖辈亲戚等照顾。农村留守儿童有性格缺陷、心理障碍、人际交往困难、行为反常、三观偏移等现象，心理问题不容忽视。
里智心理咨询中心积极关注偏远贫困山区的情况，组织团队，多方联合各地学校，进行素质教育及心理健康的支持及输入，为推动贫困山区的教育发展输送先进的文明成果，提升贫困山区的整体素质水平。
